【小若】聯絡簿

小若上學滿九週了，從第四週開始每週都有聯絡本，其中單週有聯絡欄，雙週是生活評量，跟小婕以前上幼稚園時一樣。



《第五週》

給家長的話：小若是一個非常有空間概念的孩子，關於那個玩具屬於那裡，非常清楚。

但是小若比較偏食，對於她喜歡吃的炒飯，可以吃好幾碗，不喜歡吃的食物，則是堅持不吃，也不愛喝水，我們會多多鼓勵她。



給老師的話：小若在家很霸道，吃軟不吃硬，吃東西也是很挑，喜歡吃肉和水餃。因為她跟姊姊差七歲，姊姊很疼她，可是她好會欺負姊姊，會咬姊姊，關於這點也請老師幫忙找機會開導教育。小若很愛上學，我這陣子沒上班，所以會讓她睡飽些，常常比較晚到校，請見諒。

回家後常常問小若：上學都在做什麼？小若總是回答：玩玩具。不過她會在無意間就唱學校教的歌，也常常自己會角色扮演，演起方方老師、小代老師......，謝謝二位老師的帶領，讓小若順利開始她的學前階段的團體生活。



《第七週》

給家長的話：上課雖然不專心，但是當進入上課情境後，即能踴躍發言，很會回答問題。

不很愛喝水，挑食，不愛吃芋頭，現在我們採鼓勵方式『吃東西才能變成白雪公主』，飯就會吃光光，只是速度較慢。



給老師的話：上課不專心，哈哈！挺像小若的一貫作風。可是想進一步請問老師，小若的注意力集中時間相較於其他同齡孩子是否OK？

關於偏食也使我很大的困擾，小若幾乎是肉食動物，只愛吃肉，不愛吃青菜，連哄帶騙也只能讓她吃一點點蔬菜和水果，麻煩老師在學校透過團體活動或其他方式多鼓勵她，期望她可以早日改掉偏食的習慣才是，謝謝。



《第九週》

給家長的話：小若最近上課專心多了，比較不會受其他小朋友影響，能專注的坐著聽故事。

自從我們去家訪後，小若似乎跟我們變的比較親，也比較熟，會主動跟我們說話，話變得比較多。

至於吃飯的部分，炒飯絕對是吃第二碗，其他則是出現一個怪招，吃進嘴裡，然後沒什麼咬再吐到盤子上，直到碗裡沒東西，說她吃完了。我們會盡可能要求她真的吃完。



給老師的話：真開心聽到小若越來越專心了！這週因為腸胃型感冒與便秘，小若瘦了一圈，吃東西方面，醫生交代康復了後一定要多吃青菜水果、多喝水，不然小若便秘的狀況會再發生，在校期間，煩請老師多鼓勵她。同時這週她開搭娃娃車，除了第二天哭哭說要找媽媽不下車之外，其他時候都很不錯，因為小若在學校習慣脫襪子，煩請老師在她每天放學上車前，務必協助她將襪子還有其他東西都收拾好放進書包，謝謝老師幫忙。